《广州日报.从化社区》：中学男女均剪短发 街坊有赞有弹

　　资深心理专家：不愿意剪发的背后，实际隐藏着学生的逆反心理

　　媒体：广州日报从化社区报2015年12月18日《A06版生活帮.教育》专栏

　　本期专家：听说吧心理咨询中心高级亲子沟通师、国家家庭教育指导师——郑启涓

　　近日，唐山市一名女中学生晚自习期间被班主任叫到办公室，强制将其头发剪得七零八碎，事后当地教育局责令学校进行调查，并要求涉事教师做出书面检查。其实，我们可以发现，大部分学校对学生的仪容仪表有着明确的规定和要求，甚至会强制学生剪头发。对于这一现象，大家有什么看法呢?

　　观点对对碰：

　　应符合学校标准VS追求个性化

　　“作为一名学生，需要自觉遵守学校的规章制度，如果头发过长而不符合学校的标准，应该主动去修剪头发。”就读于从化中学的晓彤说，学校每天都有领导巡视检查，男女生前额头均不能超过眉毛，女生长发若过肩则必须扎成马尾，不可皮头散发。如果有不合格的同学，领导会督促他们及时剪头发，屡教不改者将会通知家长。

　　而今年读初二的王同学则认为，头发长短、发型美丑是个性自由的体现，学校并没有任何权利让我们去剪头发，应该尊重我们的选择，如果强制剪头发反而会适得其反，更何况个人发型与学业并不挂钩。

　　对此，从化某中学的德育处主任李淳名标示吗，以前学校规定女同学只能留短发，过长的必须剪掉，这引起了不少同学和家长的反对和投诉，于是后来便慢慢地放宽限制，允许女生留长头发，但必须得扎起来。“在仪容仪表方面，学生应该保持良好的精神面貌，没必要过分追求个性而弄些怪头异发，要把更多的时间放在学习上。”

　　心理学家：

　　学校应个性化地执行规定

　　国家家庭教育指导师、高级亲子沟通师郑启涓说，学校要求学生统一剪短发，出发点是让孩子们把心专注于学习上，少把心思花在外表和修饰上。然而中学生正处于青春期，他们注重自我个性，渴望获得自由、自主与尊重，很多时候会通过反抗成年人的要求及挑战规章来做自己。不愿剪短头发的背后，实际隐藏着孩子们的逆反心理与爱美心理。

　　针对此时期孩子的心理特点，郑启涓建议，学校应更人性化的来执行此规定，在不过分违反风气的情况下(如不染发烫发和特殊花样)，能允许保留一些有个人特色的发型。同时切勿粗暴对待，如强行剪断及停学处理。

　　另外，老师们可多跟学生聊聊心里话，理解他们的意愿和心理特点，有针对性的沟通：可以讨论短发的好处，让学生们理解学校的出发点;可引导孩子们建立健康的审美观，美不光是体现在外表打扮上，更重要的是心灵美及自身散发的内涵与学识之美;可以帮助孩子们多方面发展，培养个人兴趣爱好，爱美和个性化的心理需求转移到运动、绘画、舞蹈、艺术创作等领域，来突出自己的优点，彰显个人的魅力。(本报记者邝嘉惠 实习记者 沙杨杨)