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发布时间:2014-02-13
现在父母对于孩子的教育越来越看重,很多父母希望自己的孩子乖巧懂事,学习好,与老师同学相处愉快。而孩子们也确实朝着父母希望的方向去发展,但是很多父母却发现自己的孩子在学校很不错,在家里却什么事情都依赖父母,觉得孩子不够独立,太依赖了。那么,这样的孩子该怎样教育呢?广州儿童心理咨询为您支招。
陈先生的儿子小航已经7岁了,平时在学校表现得非常好,是班长,班里什么事情他都会挺身而出,担当责任,同学有什么困难他都会热心帮助。但是,在家里他却什么事情都不会做,什么都要爷爷奶奶或妈妈帮自己做。陈先生觉得这孩子在家里跟学校完全是两个人,家人太照顾孩子了,儿子缺乏阳刚之气,为此也多次说小航妈妈,但妈妈觉得孩子还小,很多事情不会做,应该慢慢教孩子,爷爷奶奶也帮孩子这样说。没办法,陈先生只会自己先带孩子过来进行咨询,希望能够让孩子变得更加独立。
在咨询中咨询师通过跟孩子的接触,发现小航在学校很主动,也很喜欢学校的生活,觉得自己能够做很多事情,相反在家里虽然他觉得爸爸妈妈爷爷奶奶都爱自己,但他们都觉得孩子什么都不会做,小航也觉得自己什么都不会做,不好。而小航是很想在家里去做一些事情的,希望自己能够成为一个很能干的男孩子。孩子想改变的动机是很强烈的,那么如何去改变呢?
一、家长要根据孩子的年龄发展去对待孩子
如果小航是一个两三岁的幼儿,妈妈、爷爷奶奶细心全面的照顾是可以的,但当小航已经慢慢长大,很多事情是可以逐步交给孩子自己去做的,这样孩子才会做更多力所能及的事情。
如果家长总是认为孩子还小,很多事情孩子不会做是正常的,总是替孩子去做了,平时在家里会替孩子打点好一切,就会剥夺孩子学习独立的机会。爱孩子本没有错,但过度的爱往往会剥夺孩子成长的机会,阻碍孩子能力的发展,导致孩子一直难以长大。
二、家长要相信孩子有解决问题的能力
很多家长不相信孩子有解决问题的能力,在日常生活中总是帮助孩子决定、帮助孩子去做事情,这样自然无法让孩子具备解决问题的能力,反过来,家长就可以找出孩子不能成功做某些事情的例子来证明自己照顾孩子是正确的。
其实,如果家长不给孩子这样的机会,不给孩子犯错误的机会,那么是难以让孩子尽早具备独立解决问题的能力。当然,家长在让孩子学会独立的过程中并不是把蕞后的决定权都交给孩子,而是家长给出指导意见,给孩子提供机会,在孩子的认知和情感范围内,给孩子一些选择和尝试的机会,逐步去放手。
三、在适当的范围内培养孩子的能力
有些父母意识到自己对孩子包办太多时,想要放手,可能立马什么都让孩子自己去选择、自己去动手做。其实,这是不可取的,在这种状态下,孩子很困惑,很受挫,根本不知道怎么去做,父母焦急得只好自己亲力亲为。比如,一位妈妈说自己的孩子每天不知道穿什么衣服,当妈妈告诉她该穿什么衣服,孩子又觉得妈妈在干涉她。没办法,妈妈就让孩子随便穿,结果孩子还是没有办法选择。
当让孩子解决的问题超过了孩子的能力,孩子就不知道该怎样解决问题了,而且会失去解决问题的信心。所以,家长在培养孩子的能力的时候不妨先了解一下孩子的“蕞近发展区”在哪里,衡量一下事情的难度,这样孩子既能通过自己的努力去做到,也在这个过程中提升了自己。
相信在家长的努力和配合下,孩子可以健康快乐的成长,在适当的年龄段发展所需的能力,为今后更好的适应社会,拥有好的生活打下良好的基础。
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