5．13【幼儿心理健康讲座】纪实

 5月13日，听说吧心理咨询中心高级心理培训师-张桂云老师应邀为广州市玛嘉利幼儿园的近200名小朋友的家长开展了“幼儿心理健康讲座”，在这次由《现代育儿周刊》与听说吧心理咨询中心共同举办的育儿讲座中，张桂云老师向家长们讲述了不同年龄阶段幼儿心理发展的特点、幼儿常见心理问题的分析及对策等家长十分关心的问题，深受家长们的欢迎。在答疑环节中，家长们纷纷热烈发问，向老师讨教正确的育儿方法，帮助自己解决育儿过程中遇到的难题。

部分家长答疑：

1、近段时间（纪念汶川地震一周年）孩子总问：人死了去哪里？什么是天堂？什么是地狱？我担心把天堂说的那么好，孩子说现在我要去，我怎么办？

答：对于幼儿来讲，他们并不理解死亡，他们也不知道永远都没有了是怎么回事。在回答时可以引用生活中的小花、小草、小动物等为例，讲解关于死亡，不必讲的过深。回答天堂和地狱时，可以问小朋友：哪里是你喜欢的地方呀？哪里是你不喜欢的地方？你喜欢做什么不喜欢做什么呀？什么事情会让你高兴呀？什么事情会让你伤心？和孩子一起对这些场景、事物，简单的分分类，我们的回答不仅满足孩子现阶段的好奇，还应帮孩子保持继续追问的兴趣，和孩子一起去感受成长的快乐。

2、孩子四岁多了，和妈妈特别亲，看电视或玩的时候，总要坐在妈妈的怀中，还要摸着妈妈的脸和乳房等，还说要给妈妈做老公。

答：妈妈从怀上孩子，到生下孩子，再到孩子长大成人、完全独立，这是一个分离的过程。对于幼儿来说，分离是痛苦的，他们不愿与人分享，妈妈只属于我，甚至排斥爸爸，或者爸爸只属于我，排斥妈妈。但是这种分离又是必须的，在孩子的成长中，我们不仅陪伴孩子，还要有意识的与孩子分离。例如：鼓励孩子做力所能及的事，告诉孩子不用妈妈爸爸帮助，你也能做得很好。还可以通过种花、草，养小动物等，让孩子学习关心他人。男孩多和爸爸在一起，和爸爸在一起的过程中接纳、认可爸爸。女孩多和妈妈在一起，学习妈妈的温柔、善良、勤劳和智慧。

3、我的孩子快上学了，如果被表扬，回家就兴致勃勃的讲全过程，如果被批评，就什么都不讲，问他就发火，还嫌我们啰嗦，我该怎么办？

答：人都有追求快乐的本能。我们每个人都喜欢被表扬，这是愉快的情绪体验，我们都不喜欢被批评，那是伤心的情绪体验。孩子说出被批评的事，可能会受到父母又一次的批评，理解孩子的情绪体验（这是一种自我保护），面对孩子的一些行为问题，要给予及时的纠正。循序渐进的帮助孩子进步：①不指责，先不做评判，让孩子把事情讲出来，释放不良情绪；②和孩子一起商量，如果能重新开始，怎么做会比较好一点，听听孩子的想法，说说家长的意见。③答应孩子的合理要求，如：我按你们的要求去做，带我去郊外捉小虫……；④家长要对孩子讲诚信。

4、因为自己的原因，我的孩子三岁前是由姑妈带的，回到我身边后，不听我的话，让她做什么她都不做，特别不肯写字，我怎么改变她？

答：由于0—3岁这段时间和妈妈亲密关系的缺失，孩子与妈妈亲子关系的建立远比写字更重要。妈妈要意识到：你必须先把这段关系建立起来。爱孩子又不能溺爱，否者孩子会拒绝长大（主要是心理方面），让孩子慢慢的感到妈妈很爱自己。呵护孩子，满足孩子的合理需要，关注情绪反应，让孩子对妈妈产生信赖。当亲子关系修复好后，再对孩子提出学习的要求，对自己有信心，让自己做的更好，孩子才会随之而发生变化。