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发布时间:2022-08-20
知乎上有一个热门话题:
我对孩子太过急切,像极我爸当年对我的样子,也是我蕞讨厌的样子。
如何心平气和地看待孩子这一路走过去的印记,如何放下那份自私的执着?
望子成龙、望女成凤是人之常情,可以感受到题主的焦虑和无奈,表面上题主是为孩子的平庸而感到失望,其实是你对于自己当年没有达成父亲的期待,而对自己感觉到失望。
你希望孩子为你而活,变得像你心中定义的那么“优琇”,从而达成当年父亲的期待。
可以看见,你其实意识上知道,这是一种“自私的执着”,想要平心静气但内在是冲突的:不甘于孩子平庸,却讨厌自己如此强求。
1.孩子真的“平庸”吗?
特地百度了“平庸”的定义:普通平常,一点儿也不突出。
但是,对于孩子的“平庸”,却没有一个真正的标准,“平庸”只是我们自己孩子的一个标签。
为了让孩子处处领先、成绩突出和全面发展,不少家长会花大心力去培养孩子,参加各种兴趣班,可是付出越多,随之而来的失望也越多。
尤其是在日益内卷的育儿环境下,家长发现,自己平日里悉心教导的孩子,一扔在人群中竟是那么的不起眼。
然而,你的孩子真的平庸吗?平庸其实是一个与他人比较的结果。
比如某位家长,在没有比较之前,她从来没有给女儿报过任何兴趣班,直到一次同学聚会后,她的想法被彻底动摇了:XX的儿子是体育特长生;XX的女儿钢琴10级;XX的儿子美术比赛获奖无数……
反观自己的女儿,什么特长都没有,太平庸了,这位母亲感觉自己的教育很失败,脸上挂不住。于是花重金给女儿报了古筝班和钢琴班,但“五音不全”的女儿叫苦不迭,完全学不进去,母亲很崩溃。
实际上,她的女儿已经很优琇了,活泼开朗,朋友很多,喜欢看书,学习也不错,只是在家长眼中“平庸”了点。
还有一些学霸父母,由于自己优琇,比较的标准也太高,反而容易把孩子看成平庸,即使口上未说,但内心的嫌弃也会被敏感的孩子察觉,无形中对孩子造成伤害和打击。
《优势教养》一书的作者莉·沃特斯说的:每个孩子都有至少24种性格优势。可惜我们对很多优势习以为常,以至于忽视了它们的存在。
孩子不是没有闪光点,而是我们缺少一双发现优点的眼睛。
你的孩子,或许不够聪明,但TA身体健康,能跑能跳;他或许学习上不够优琇,可是他乐观开朗,人缘极好;他或许没有什么特别突出的地方,但他善良、积极。
每个孩子都是独一无二的,都有自己的闪光点,尊重孩子的成长特点,不要太着急,静待花开。
2.不能接受孩子平庸,本质上是不能接受自己平庸
很多家长迫切地希望孩子脱颖而出,成为同龄人中的佼佼者,不惜让自己和孩子都承受着巨大的压力。
但他们这么努力的背后,真的只是为孩子好吗?
从心理学的角度分析,答案恐怕会让他们失望。因为无法接受孩子平庸的背后,其实是无法接受平庸的自己。
自己不甘于平凡却又无能为力,因此就希望自己的孩子能够优琇出彩,以此来证明自己的人生,自己的教育也是有不凡的一面的。
但是,很多家长却忽略了:无论孩子是否平庸,TA首先是TA自己,而不是父母生活的替代和救赎。
孩子若取得非凡成就,是源于TA自身的努力,而不是父母自以为是的各种鞭策。
你期望孩子做的,并不是孩子“应该做的”或“需要做的”。
听说吧心理咨询中心首席专家李建学老师说道:“如果父母潜意识抗拒成长,就会把成长的任务转嫁给孩子身上。如果父母不能真正接纳自己,对自己不满意,就格外需要一个令所有人都满意的孩子。
所以,真正的问题不在于孩子是否平庸,而是这位家长要在心理上和孩子分得清界限,直面自己内心的黑洞。
了解童年经历会发现,很多鸡娃的家长,也有着对自己要求严格、期望很高的父母。
在潜移默化中,他们接受并内化了父母的观念。有了孩子后,他们又把这种观念投射到孩子身上,要求孩子也必须优琇,必须处处比别人强。
为何讨厌童年时父母对待自己的样子,长大后却成为了自己蕞讨厌的样子呢?
从心理学的角度来看,我们接受的其实并不是父母的观念,而是一种内在的关系模式,一种在童年时期建立,足以影响我们一生的关系模式。
在很多人的成长过程中,得到的爱都是有条件的:“你足够优琇、学习好,你才配得到父母的爱”、“你不够好,我就不喜欢你”。
虽然很多人成年、为人父母,但内在小孩还活在过去,还活在“靠优琇换取爱”的模式里,所以才会复制父母的做法,逼着孩子出人头地。
3.如果注定平庸,人生是否还有意义?
这个问题让我想到一部治愈电影《心灵奇旅》,主角乔伊是一个音乐教师,正如平凡的你我,经历着平淡枯燥且乏味的每一天。
在他马上就能实现梦想的关键时刻,失足摔入了在施工的下水管道里,来到另一个世界——生命之初。
这里有无数新的灵魂,这些灵魂只要找到自己的“火花”就可以获得地球通行证,前往地球。
乔伊阴差阳错地被当成了导师,负责帮助一个已在“心灵学院”呆了上千年,早熟且厌恶生活所以不想降生的小灵魂22寻找它的“火花”。
22是一个超级厌世者,在灵魂世界一直找不到自己的火花,她通过3维投影了解许多地球生活,觉得没意思,宁可待在灵魂世界。
但是当22利用乔的身体获得新生时,有了机会亲身体会地球生活,才发现似乎一切并不是那么无趣。
在这个神奇之旅中他D一次感知到了嗅觉、味觉和触觉,跌跌撞撞地用乔伊的身体学着走路,品尝美食,感受到温热诱人的披萨满足味蕾的每一个细胞,绵密的糖果在舌尖迸裂的甜美,还有每一丝略过身体的凉风,树影婆娑下,每一道斑驳模糊的光影,以及那片缱绻旋转飘入掌心的落叶。
一切都如此普通又如此复杂,如此平凡又如此美妙。
而就在此时,他和乔伊的灵魂又回到了“生命之初”这个地方,22号惊人地发现:几千年来都获得不了的地球通行证竟然生成了。
原来,生命的火花不是目标,而是对生活的热情。
22寻找了几千年的火花,只是“平庸地活着”。原来平庸地活着,就是一种莫大的幸福。
作为父母,对孩子的要求也好,期待也罢,包括但不限于名与利,那只是一种形式而已,只要热爱生活,哪怕是平凡的人生,也能过得有滋有味。
4.与自己的内在和解,还孩子一个自由舒适的灵魂
人生有三个阶段:懂得自己的父母是普通人,承认自己是普通人,接纳孩子是普通人。”
如果我们继续延续父母的做法,把自己的理想、荣辱寄托在孩子身上,蕞终的结果是不论孩子优琇与否,他都无法真正地接纳和喜欢自己。
当一个孩子为父母而活,失去了自己,被压抑的叛逆期迟早也会以各种问题爆发出来。
这显然不是我们希望看到的。
接受孩子的平凡,首先是父母要和自己的内在小孩和解。告诉自己:我很好,我值得被爱。我不必证明我很优琇,也值得被好好对待。
当父母真正接纳了自己,才能做到爱自己、关怀自己,成为一个成熟独立的人,改变内在的关系模式。
关照好我们的内在小孩,也明白孩子是独立于自己的独特个体,家长一方面不断发展学习,孩子获得榜样和动力;另一方面才能给孩子无条件的爱,真正欣赏孩子的长处,接纳孩子的不足,让孩子做自己,而不是父母想他成为的样子。
接纳孩子的“平庸”,并不意味着让孩子甘于平凡,消极面对人生。而是教会他无论你优琇与否,你在我眼中都是有价值和被爱的;教会他人生没有捷径,唯有努力才能有所收获的道理,他才会坚忍不拔,勇敢面对人生,更努力去追求自己理想中的“不平凡”。
而一个被爱滋养长大的孩子,即使平凡,也会自信、笃定、无惧未来,闪烁着属于他的光芒,让人无法视而不见。
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